Webtijdschrift
Meeloopdag SOOOOL 10-14
Mélanie Monfrance (Universiteit Maastricht)11 March 2019
Maandag 18 februari 2019 had ik de primeur om mee te mogen lopen bij SOOOOL 10-14. Hoewel ze vele verzoeken hebben gekregen, was ik de eerste die een …
Terugblik VELON CONGRES 2018
30 January 2019
Op 12 en 13 maart 2018 vond in Roermond het VELON congres voor Lerarenopleiders plaats. Het congres werd georganiseerd vanuit de Educatieve Agenda Lim…
Professionaliseren in regionale leercentra
Arnoud Evers, Kamakshi Rajagopal, Karel Kreijns, Alexandra Smeets en Jan Fasen ( SOML)30 January 2019
Professionaliseren in regionale leercentra De samenleving verandert volop. Dat raakt ook de school en de leraar. Als onderwijsprofessional moet hij k…
Gelijke Kansen
Ron Diris, Trudie Schils en Lex Borghans (Universiteit Maastricht)29 January 2019
Verschillen in schoolprestaties tussen leerlingen uit lagere en leerlingen uit hogere sociale milieus zijn zeer sterk. Ondanks veel beleismatige aanda…
Geletterdheid binnen Limburgse basisschoolkinderen
Romy Roumans, studente taalwetenschappen aan de Radboud Universiteit30 April 2018
De combinatie van dialect spreken, achterstandssituatie en gebrek aan stimulering thuis om te gaan lezen kan ervoor zorgen dat laaggeletterdheid in Li…
Cross-overs in Onderwijsonderzoek
Trudie Schils (Universiteit Maastricht)18 April 2018
Waarom samenwerking tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk Het debat over de aansluiting tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk kent e…
Project 10 -14 onderwijs regio Echt
Paul Veelen, PO-VO coördinator SKOEM13 April 2018
Tijdens overleggen van de samenwerkingsverbanden PO en VO is er al vaak gesproken over de aansluiting PO-VO. Ook vanuit het werkveld komt vaak de klac…
Onderzoek naar sociale verschillen in non-cognitieve vaardigheden
Marjolein Muskens, Lin Rouvroye, Trudie Schils, Lex Borghans - Universiteit Maastricht12 April 2018
De afgelopen decennia is er veel aandacht geweest in onderzoek en beleid voor de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden in het onderwijs, die gemete…
Het MATCH-project: Differentiëren bij rekenen in het basisonderwijs
Trynke Keuning, Marieke van Geel, Jimmy Frèrejean (Universiteit Twente)06 November 2017
De Universiteit Maastricht werkt samen met de Universiteit Twente aan het MATCH-project: een onderzoek naar differentiatie bij rekenen op de basisscho…
Eindexamens vo 2017: de laatste dag
24 May 2017
Een kleine 3 procent van de vwo-ers heeft examen Spaans. Gemiddeld scoren Limburgse leerlingen hier beter op dan landelijk.