Limburg Leert Samen
Nieuwe bekostiging achterstandsleerlingen
Lex Borghans, Ron Diris en Trudie Schils (Universiteit Maastricht)30 April 2018
Vorige week heeft Minister Slob voor primair- en voortgezet onderwijs bekend gemaakt hoe de verdeling van middelen voor het onderwijs aan achterstands…
Geletterdheid binnen Limburgse basisschoolkinderen
Romy Roumans, studente taalwetenschappen aan de Radboud Universiteit30 April 2018
De combinatie van dialect spreken, achterstandssituatie en gebrek aan stimulering thuis om te gaan lezen kan ervoor zorgen dat laaggeletterdheid in Li…
Cross-overs in Onderwijsonderzoek
Trudie Schils (Universiteit Maastricht)18 April 2018
Waarom samenwerking tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk Het debat over de aansluiting tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk kent e…
Project 10 -14 onderwijs regio Echt
Paul Veelen, PO-VO coördinator SKOEM13 April 2018
Tijdens overleggen van de samenwerkingsverbanden PO en VO is er al vaak gesproken over de aansluiting PO-VO. Ook vanuit het werkveld komt vaak de klac…
Onderzoek naar sociale verschillen in non-cognitieve vaardigheden
Marjolein Muskens, Lin Rouvroye, Trudie Schils, Lex Borghans - Universiteit Maastricht12 April 2018
De afgelopen decennia is er veel aandacht geweest in onderzoek en beleid voor de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden in het onderwijs, die gemete…
Bekostiging gewichtenleerlingen: verschillen naar regio en alternatieven
Lex Borghans, Ron Diris en Trudie Schils (Universiteit Maastricht)13 March 2018
Om achterstanden aan te pakken worden er binnen het Nederlandse onderwijs extra gelden toegekend aan scholen op basis van het aantal gewichtenleerling…