Limburg Leert Samen
Leren en verbinden binnen SOML
Open Universiteit Heerlen02 October 2015
Heyy is een door Stichting Onderwijs Midden-Limburg (SOML) geïnitieerd professionaliseringsplatform.Heyy verbindt niet alleen medewerkers binnen het o…
Laat je vaardigheden en talenten zien: de ontwikkeling van een "Plus-document"
Manisha Kalikadien, Verena Pachler, Rachel Phoa en Charlotte Raue (Universiteit Maastricht)04 September 2015
"...Wees als het kind dat de zeester weer terug in de zee gooit": dat is het motto waaronder dit project is uitgevoerd. Het is gebaseerd op een verhaa…
Ranking The Class
Eveline Kersten (Fontys Hogeschool)07 August 2015
Vaak pas later in het leven geven mensen aan toch graag het onderwijs in te willen. De kwaliteit van onderwijs wordt bepaald door de leraar voor de kl…
Verschil tussen jongens en meisjes bij de centrale eindtoets basisonderwijs
Lex Borghans en Tyas Prevoo (Universiteit Maastricht)07 August 2015
De centrale eindtoets van Cito van dit voorjaar leverde opmerkelijke resultaten op. In tegenstelling tot de scores van de afgelopen jaren, was het gem…
De Limburgse kenniseconomie geeft gas!
Gedeputeerde Hans Teunissen (onderwijs) en Gedeputeerde Twan Beurskens (economie)07 August 2015
Limburg investeert veel geld in kennisontwikkeling; € 600 miljoen om precies te zijn. Dat doet de Provincie Limburg samen met Den Haag, Brussel en ond…
Krimp dringt door in het voortgezet onderwijs
Karin Straus (Tweede Kamerlid)03 July 2015
Waar kinderaantallen kleiner worden, heeft dat ingrijpende gevolgen voor het onderwijs. Krimp bedreigt in veel gebieden direct het voortbestaan van de…
Wat te doen met onze talentvolle leerlingen?
J. Verlinden en A. Schepers (Universiteit Maastricht)03 July 2015
Hoe zorgen we voor een doorlopende leerlijn voor onze cognitief begaafde leerlingen? Kunnen we onze leerlingen met vakoverstijgende initiatieven onder…
De Diagnostische Tussentijdse Toets
Pascalle Haenen (CvTE)01 June 2015
De diagnostische tussentijdse toets (DTT) is een diagnostische toets aan het eind van de onderbouw in het voortgezet onderwijs voor de vakken Nederlan…
Onmisbare soft skills!
Maartje Janssen, BC Broekhin Roermond01 June 2015
In een samenleving waarin kennis zich in een razend tempo ontwikkelt en vernieuwt en waarin deze bovendien gemakkelijk onafhankelijk van tijd en plaat…
Het effect van Voor- en Vroegschoolse Educatie in vier dilemma’s
Karien Coppens (Universiteit Maastricht)01 June 2015
De eerste levensjaren zijn essentieel voor de ontwikkeling van een kind. De hersenen zijn deze eerste jaren namelijk het meest gevoelig voor stimuleri…