Limburg leert samen

Limburgse middelbare scholieren in tijden van Corona - deel 2

Deel 2 – Sociale contacten

Limburgse middelbare scholieren in tijden van Corona - deel 1

Deel 1 - Inleiding

Onderzoek naar de behoefte voor tweetalig vmbo Nederlands-Duits

Vorig jaar is in opdracht van de Provincie Limburg onderzoek gedaan naar de behoefte voor tweetalig vmbo Nederlands-Duits. Dit met het oog op de eureg…

Creatief denken onder groep 8 leerlingen

De Universiteit van Maastricht heeft een onderzoek uitgevoerd naar creatief denken onder groep 8 leerlingen. Dit onderzoek is uitgevoerd op 13 basissc…

Eerste kennisdelingssessie Formatief Evalueren In januari 2020 is Lars Goertzen, basisschoolleerkracht in Zuid-Limburg, in samenwerking met Maastrich…

Sociaal-emotionele vaardigheden en voortijdig schoolverlaten

In dit artikel analyseren we de relatie tussen sociaal-emotionele vaardigheden en voortijdig schoolverlaten (VSV). In eerdere analyses hebben we bekek…

Verschillen tussen jongens en meisjes op school in onderwijsprestaties: welke rol speelt zelfbeeld en persoonlijkheid?

Er wordt vaak gedacht dat onderwijsprestaties op de basisschool van jongens en meisjes sterk verschillen. Jongens zouden beter zijn in rekenen en meis…

Ontwikkelingen in het zelfbeeld van leerlingen

In dit korte artikel analyseren we hoe bepaalde sociaal-emotionele vaardigheden zich ontwikkelen voor leerlingen in het PO en VO in Limburg, en hoe de…

Persoonlijkheidskenmerken: ontwikkelingen en verschillen tussen groepen

In dit korte artikel kijken we naar verschillen in persoonlijkheidskenmerken, tussen groepen en door de schoolloopbaan heen. Van persoonlijkheidskenme…

Nieuwe vaardigheden

De laatste tijd is er veel aandacht voor nieuwe vaardigheden die aan belang toe zouden nemen: “Soft skills”, “21-eeuwse vaardigheden” “niet-cognitieve…