Limburg Leert Samen

Differentiëren middels opdracht gestuurd leren

Daniëlle Verstegen & Diana Dolmans, School of Health Professions Education (SHE), Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University.
02 December 2016

In elke klas bestaan er verschillen tussen leerlingen bijvoorbeeld op het gebied van interesse en cognitieve vaardigheden. Om kwaliteit van onderwijs …

De dynamiek en veelzijdigheid van talentontwikkeling

Dr. Marian Thunnissen, Fontys HRM&P
02 December 2016

Bij veel organisaties staat het identificeren, aantrekken en ontwikkelen van talent hoog op de strategische agenda. Startpunt van deze ontwikkeling is…

Hoe kinderen woorden leren

Agnes Tellings (Radboud Universiteit), Karien Coppens (Universiteit Maastricht)
07 November 2016

Geschreven teksten kunnen begrijpen, is essentieel voor kinderen om goede resultaten te behalen op school. Talloze studies hebben aangetoond dat een g…

Hoe onderzoekend is uw school?

Chris Brown (University College London), Annemarie Neeleman (Universiteit Maastricht)
04 November 2016

De schoolleider als aanjager van onderzoeksgebruik in de school Het gebruik van onderzoek en bewijs, zoals het Engelse ‘evidence’ letterlijk vertaald …

Bijeenkomst verkenning Werkplaats Passend Onderwijs

Karien Coppens (Universiteit Maastricht) Joyce Gubbels (Universiteit Maastricht)
04 November 2016

Op donderdag 15 september heeft de derde bijeenkomst van het werkplaatsproject Passend Onderwijs plaatsgevonden. Het doel van zulke werkbijeenkomsten …

Het Limburgse Onderwijs in beeld

Universiteit Maastricht
20 October 2016

Maandagavond 17 oktober jl. heeft de Gedeputeerde Hans Teunissen (Onderwijs) een informatie bijeenkomst georganiseerd voor de leden van de Provinciale…

Project IT-Security: De Student aan zet!

Drs. Ing. C. Vrolings, ROC Leeuwenborgh – ICT Lyceum
07 October 2016

Niet ingeleverde opdrachten, veel kennistoetsen, niet goed ontwikkelde vaardigheden en geen motivatie. Een beeld dat leefde bij docent en studenten bi…

Kleuter met werkende moeder doet het beter op school

Annemarie Künn-Nelen, Didier Fouarge, Andries de Grip Maastricht University, Research Centre for Education and the Labour Market
07 October 2016

Kleuters met een werkende moeder scoren even goed of zelfs beter op de Cito-toets dan kleuters van wie de moeder niet werkt. Dit kan niet worden verkl…

Het bendecafé ‘De spelende leraar’ door Heyy by SOML

Heyy by SOML
07 October 2016

“Leren steunt op fouten maken, nieuwsgierigheid en eigenaarschap. Het is waardevol om buiten de lijntjes te leren kleuren. Als we door de fases kunnen…