Goed onderwijs, optimale aansluiting

De ambitie van de Educatieve Agenda Limburg is het realiseren van beter onderwijs. Onderwijs waarin leerlingen dingen leren die zijn afgestemd op hun capaciteiten en interesses en op de vraag vanuit maatschappij en arbeidsmarkt en waarin leerkrachten zich verder kunnen ontplooien.

Zo ontstaat een betere aansluiting van het onderwijs op de Limburgse arbeidsmarkt. De partners willen dit realiseren door middel van een programma dat de dialoog, het samen leren, het ontwikkelen van leerstrategieën en monitoring samenbrengt.

Lees meer

Nieuw geplaatste artikelen

Verschillen tussen jongens en meisjes op school in onderwijsprestaties: welke rol speelt zelfbeeld en persoonlijkheid?

Bart Golsteyn en Trudie Schils (Universiteit Maastricht)
09 December 2019

Er wordt vaak gedacht dat onderwijsprestaties op de basisschool van jongens en meisjes sterk verschillen. Jongens zouden beter zijn in rekenen en meis…

Lees meer >

Ontwikkelingen in het zelfbeeld van leerlingen

Ron Diris (Universiteit Maastricht)
02 December 2019

In dit korte artikel analyseren we hoe bepaalde sociaal-emotionele vaardigheden zich ontwikkelen voor leerlingen in het PO en VO in Limburg, en hoe de…

Lees meer >

Persoonlijkheidskenmerken: ontwikkelingen en verschillen tussen groepen

Ron Diris (Universiteit Maastricht)
19 November 2019

In dit korte artikel kijken we naar verschillen in persoonlijkheidskenmerken, tussen groepen en door de schoolloopbaan heen. Van persoonlijkheidskenme…

Lees meer >

OnderwijsMonitor Limburg

Om het onderwijs in Limburg verder te verbeteren is het belangrijk dat de partners binnen de EAL samenwerken waar het gaat om gegevensverzameling en analyse van deze gegevens. Een sfeer van samen verzamelen en interpreteren; van monitoren en bespreken wat we zien.

 

Lees meer

Nieuwsbrief

Wil jij op de hoogte blijven van de ontwikkelingen binnen de Educatieve Agenda Limburg, schrijf je nu in voor de 3 maandelijkse nieuwsbrief.

 

 

Inschrijven